Interlangues

LE NUMERIQUE

Application pédagogique dédiée à la pratique de l’oral, Balado permet aussi aux enseignants de partager tous types de documents avec leurs classes.

Les MédiaFICHES sont aujourd’hui une référence pour la formation des enseignants dans l’académie de Créteil et pour l’information des décideurs et prescripteurs concernant les tableaux numériques (...)

Le portail SIENE Langues vivantes est en ligne. Cette banque de données en ligne reprend pour l’essentiel la rubrique "Ressources pour enseigner" de la "Clé pour démarrer - Langues vivantes 2009".

Réseau Canopé, partenaire et membre fondateur de Viaéduc, vous invite à venir découvrir le réseau professionnel des enseignants, à partager, échanger, créer et débattre en toute liberté et en toute sécurité, sur viaeduc.fr !

Niveau : classe de collège Outil : Espace partagé : Google Document & Tableur Cet outil est gratuit, facile d’accès (il suffit d’ouvrir un " Compte Google " à partir d’une adresse mél). Il se (...)

Organiser un voyage en Australie.


Le "Guide pratique de la baladodiffusion - Langues vivantes" publié par le Scérén-CNDP est disponible depuis la rentrée 2010. Tous les collèges, LGT et LP en ont reçu un exemplaire, ce guide est aussi (...)

Cadre de l’expérimentation :
2 classes de 3° Collège Anatole France 93 Les Pavillons sous Bois Philippe Lelong philippe.lelong@ac-creteil.fr
Activités langagières :
de réception : Compréhension (...)

Tâche finale d’une séquence consacrée à l’histoire policière
Le professeur organise un « jeu » littéraire dans la classe de langue vivante. Il fournit à chacun de ses élèves un fichier-sons avec des (...)

Ce site a été édité par le CNDP avec le soutien du Ministère de l’éducation nationale. Il regroupe des ressources d’éditeurs privés et institutionnels qui présentent un intérêt pour l’amélioration des (...)


Editées par l’académie de Créteil les MédiaFICHES se proposent d’accompagner la prise en main et l’utilisation de technologies numériques telles que le Tableau Numérique Interactif (TNI), les blogs, les (...)

L’entraînement à la compréhension de l’écrit en cours de langues vivantes implique pour l’enseignant le recours à différentes démarches visant à amener les élèves à développer des stratégies de repérage (...)


Les enregistrements des assistants sont en ligne sur le site d’allemand.

Les enregistrements des assistants sont en ligne sur le site d’anglais.

Les assistants de l’académie ont enregistré des documents sonores utilisables en classe.


L’académie de Créteil a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de 2020-21 sur L’interaction orale et écrite dans l’enseignement des langues vivantes.
Dix scénarios pédagogiques ont été (...)

Madame Sandrine Ferraz, professeure d’anglais au collège Les Hyverneaux de Lésigny et Madame Nelly Laroche, professeure d’anglais au Lycée des métiers des Pannevelles ont participé aux Travaux (...)

Monsieur Aurélien Kirby, professeur d’anglais au lycée professionnel du Gué-à-Tresmes à Congis-sur-Therouanne a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de 2020-2021 sur L’interaction orale (...)

Madame Xiaoqian Mélodie Hébert-FU, professeure de chinois au collège Lucien Cézard de Fontaineableau a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de 2020-2021 sur L’interaction orale et écrite (...)

Madame Céline Cortés, professeure d’espagnol au collège De Lattre du Perreux-sur-Marne et Madame Majda Loghmari, professeure d’espagnol au lycée hôtelier de François Rabelais de Dugny ont participé aux (...)

Monsieur Carlo Stefanile, professeur d’italien au collège Jean Lurçat de Saint-Denis, a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de 2020-2021 sur L’interaction orale et écrite dans (...)

Madame Janaina de Andrade, professeure de portugais au Collège International de l’Est Parisien (CLIEP) a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de 2020-2021 sur L’interaction orale et (...)


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